Una prueba de la falta de participación de los docentes en la reforma educativa que se aplicará este año es que, del centenar de recursos recomendados en la web, solamente funcionan 16. Según el titular de la Asociación de Docentes de Literatura, Álvaro Revello, la situación “da vergüenza” y se enmarca en la campaña de desprofesionalización docente.
“Una cosa es una bibliografía, que la hay (en los documentos sobre la reforma educativa), y otra cosa es poner en este listado sin ningún filtro esto que evidentemente no corresponde. De verdad es contra todo sentido de la esencia de ser profesor de literatura”.
El argumento es de Revello para La Diaria, que publicó la nota el miércoles 22. Este docente definió al listado de recursos web recomendados como “un popurrí de cosas”, incluso incorpora “material desacreditado”. Esto confirma, según la mirada del colectivo de docentes de literatura, que “la transformación educativa no está hecha con la participación de docentes y tampoco se socializa esta cuestión previa para discutir”.
El profesor se preguntó de qué manera se entiende por parte de las autoridades de la educación que se proponga educar en competencias y sentido crítico si la administración sugiere sitios web de dudosa procedencia orientados a facilitar el “copio y pego”.
Ahora los profesores nucleados en la asociación intercambiarán con otros colectivos de docentes para formalizar una denuncia o visibilizar el hecho. Revello considera que las autoridades educativas deberían manifestarse al respecto.
El presidente del Consejo Directivo Central de la ANEP, Robert Silva, expresó a El País que ese listado de sitios web está como referencia para los profesores e indicó que existe una campaña para desprestigiar a la reforma educativa.